На что мы имеем право?

28.11.2009 / 21:01 / №9210 **Re: На что мы имеем право?**

Не резиновая, говорите? Откроют доп. группу. Автор, не молчите! Не позволяйте обращаться с Вами как с быдлом! Помните, школа для ребёнка, а не наоборот!

Ну да, для одного ребенка выделят ставку воспитателя, и откроют еще одну группу продленки)))) не смешите, государство на вашего ребенка так тратиться не будет, не откроет школа никакую группу, потому что не дадут ей денег на это, бюджет-то прописан сверху, и что бы не изобретал директор - денег ему не дадут, а за бесплатно со своим ребенком сами сидите.

28.11.2009 / 21:15 / №9211 **Re: Учителю истории**

Ответ писал(а):

Если Вы правы,то Вам нечено бояться проверяющих.
Во-вторых не во всех классах следует выполнять планирование.Вы являетесь учитетелем,а не компьютером.Не все ученики будут сдавать историю.Лучше меньше,да лучше-золотые слова.
Давая много и спрашивая много не обеспечивает усвояимость.
Вот благодаря таким учителям как Вы,стремящимся не научить,а выполнить планирование и опросить- мы и получаем неучей к 9 классу.
Если учитель не может дать за 30 минут,как Вы сказали это всё,Вы не учитель. Если Вы не можете из большого количества информации выделить главное и дать это детям в доступной форме,то какой же Вы профессионал? Что тогда можно спрашивать с детей(которые не являются историками?)
Вы хоть сами-то поняли ,что Вы сказали?
Ужасно учиться у таких учителей,как Вы. Только план,программа, большой объем домашнего задания и опросы с тестами.
А зачем тогда вообще учитель,дать детям учебники и пусть учатся,разницы то всё равно никакой,разве что тесты....

и на самом деле ,а зачем планирование? вы знаете, есть учителя, которые никогда его не делают, а если и спишут откуда-н , то никогда в него не смотрят, хотя вру, смотрят, чтобы правильно тему в журнале записать, а то вдруг - проверка, никаких методичек не покупают, с тестами не напрягаются, все довольны, у всех пятерки, никто ничего не знает, но родителям такие учителя нравятся, главное без плана, без теста, без методичек...))))
Вот скажите, зачем судить о чье-то работе, когда в ней не понимаешь? Почему все чтитают, что если окончили когда-то школу, то они профи в образовании. Вам же на работе посторонние не указывают, как вам работать, даже если они ваши ближайшие родственники...

28.11.2009 / 22:20 / №9212 **Re: На что мы имеем право?**

Вот скажите, зачем судить о чье-то работе, когда в ней не понимаешь? Почему все чтитают, что если окончили когда-то школу, то они профи в образовании.

Потому что учить, лечить и играть в футбол в нашей стране умеют ВСЕ!

29.11.2009 / 10:03 / №9216 **Re: На что мы имеем право?**

ХХХ писал(а):

Не резиновая, говорите? Откроют доп. группу. Автор, не молчите! Не позволяйте обращаться с Вами как с быдлом! Помните, школа для ребёнка, а не наоборот!
Ну да, для одного ребенка выделят ставку воспитателя, и откроют еще одну группу продленки)))) не смешите, государство на вашего ребенка так тратиться не будет, не откроет школа никакую группу, потому что не дадут ей денег на это, бюджет-то прописан сверху, и что бы не изобретал директор - денег ему не дадут, а за бесплатно со своим ребенком сами сидите.

Понимаете, я сама работаю в школе, и довольно давно. И знаю, что если директор захочет пойти навстречу родителям - он найдёт такую возможность. А если не захочет, то найдёт сто одну причину отмазаться или будет хамить, вот как вы, например: "За бесплатно(?!) со своим ребёнком сами сидите". Уважайте своих учеников и их родителей, и они ответят вам взаимностью! Проверено на собственном опыте.

29.11.2009 / 19:21 / №9219 **Re: На что мы имеем право?**

Цитата:

Понимаете, я сама работаю в школе, и довольно давно. И знаю, что если директор захочет пойти навстречу родителям - он найдёт такую возможность. А если не захочет, то найдёт сто одну причину отмазаться или будет хамить, вот как вы, например: "За бесплатно(?!) со своим ребёнком сами сидите". Уважайте своих учеников и их родителей, и они ответят вам взаимностью! Проверено на собственном опыте.

пардон, так вы и со своим за деньги сидите? )))
вот поэтому в школе только старые учителя и работают, потому что кто еще захочет работать за уважение вместо денег?

29.11.2009 / 19:23 / №9220 **Re: На что мы имеем право?**

Цитата:

Понимаете, я сама работаю в школе, и довольно давно. И знаю, что если директор захочет пойти навстречу родителям - он найдёт такую возможность. А если не захочет, то найдёт сто одну причину отмазаться или будет хамить, вот как вы, например: "За бесплатно(?!) со своим ребёнком сами сидите". Уважайте своих учеников и их родителей, и они ответят вам взаимностью! Проверено на собственном опыте.

пардон, так вы и со своим за деньги сидите? )))
вот поэтому в школе только старые учителя и работают, потому что кто еще захочет работать за уважение вместо денег?

хотя да, я забыла, у таких учителей как правило пенсия есть, поэтому они себе могут позволить работать бесплатно, за уважение)))

29.11.2009 / 19:49 / №9222 **Re: На что мы имеем право?**

В таком тоне бесполезно что-либо обсуждать. Я ещё не на пенсии, но (повторяюсь) знаю, что если директор настроен идти навстречу разумным просьбам родителей, то любую проблему можно решить. Там же, где одна из сторон становится в позу (либо родители учителей учат жизни, либо наоборот), диалог невозможен.
Всё-таки советую автору написать заявление директору, а получив резолюцию с отказом, обратиться в департамент.
Когда в саду, где ходил мой сын, возникла некая проблема (которую, по утверждени заведующей из-за отсутствия финансирования решить было никак нельзя), я обратилась в департамент с жалобой. О, чудо! Выяснилось, что всё можно решить.

16.01.2010 / 17:44 / №9739 **Re: Просто учитель**

Мы в 9 классе занимаемся по учебнику Данилова и Косулиной "История России 20 век", К урокам я готовлюсь используя Тематическое и поурочное планирование по истории России к учебнику Данилова и Косулиной "История России 20 век", , поэтому:
1. Не может быть, что бы дети не справились с тестом из планирования!!!!!!! Он составлен АВТОРАМИ учебника, по которому мы учимся.

Просто учителю очень хочется сообщить, что сам сижу над этими заданиями, ищу ответы в Интернете, потому что задания из тетрадей не совпадают с тем, что предлагает учебник! Зачем такие разные тетради и учебники одних и тех же авторов?
Это удобно только учителю, чтобы "срезать" ученика, т. к. все задания выполняются только в классе!

17.01.2010 / 15:27 / №9748 **Re: Просто учитель**

Цитата:

Мы в 9 классе занимаемся по учебнику Данилова и Косулиной "История России 20 век", К урокам я готовлюсь используя Тематическое и поурочное планирование по истории России к учебнику Данилова и Косулиной "История России 20 век", , поэтому:
1. Не может быть, что бы дети не справились с тестом из планирования!!!!!!! Он составлен АВТОРАМИ учебника, по которому мы учимся.

Просто учителю очень хочется сообщить, что сам сижу над этими заданиями, ищу ответы в Интернете, потому что задания из тетрадей не совпадают с тем, что предлагает учебник! Зачем такие разные тетради и учебники одних и тех же авторов?
Это удобно только учителю, чтобы "срезать" ученика, т. к. все задания выполняются только в классе!

Я писала не про рабочие тетради, а про тесты в тематическом планировании для учителя.

читайте внимательно. Что касается этого учебника, то он несколько раз переиздавался с небольшими изменениями, а рабочие тетради были составлены к первому выпуску учебника и не перерабатывались.Обычно задания из раб. тетрадей берутся выборочно.