 |
Регулирование отношений с учителем |
| Автор | Сообщение |
|
|
Енот


Тольятти
| 16.04.2008 17:45 №4736 Регулирование отношений с учителем | |
| Здравствуйте!
Я учусь в 11 классе. После 10 из школы-лицея перешла в обычную школу (причина - переезд) Изначально отношения с классным руководителем были хорошие, но потом она начала странно себя вести.
Началось с того, что она стала указывать мне как стричь челку (обычная чёлка до глаз, не эмо) И делала это постоянно, говорила, что чёлка ужасная и что сама её обрежет( Я с ней соглашалась, не перечила, потом и правда постриглась проблема разрешилась)
Дальше хуже. В ноябре, в начале каникул, на уборке класса она мне заявила, что ей не нравится мой дневник! Она видела его до этого, расписывалась в нём, а тут в середине года такой номер. Дневник у меня красивый, я натура творческая и люблю рисовать, вот в свободное время и разрисовала дневник) С этим дневником она мотала мне нервы где-то до февраля. Начала таскать по заучам, орать на меня, я ей не грубила, спокойно ответила, что дневник менять не буду, задания я внём пишу, родители расписываются, то есть пользуюсь по назначению) Страсти с дневником улеглись, но начались другие придирки. В школе нельзя носить джинсы. Я думаю, что уважаемые учителя знают, как мы, ученики любим нарушать это правило. Правда зимой, когда в юбке холодно, а синтетические брюки не греют, девочкам довольно опасно (для здоровья) мерзнуть. Вот и я одела джинсовые брюки. Сразу напишу, брюки - нормальные, когда я сажусь не видно ни зад, ни часть стрингов, брюки светлые, без принтов, заклёпок, цепей и т.п. Класснуха пришла на чужой урок, отвлекла класс каким-то сообщением и увидела меня. Сразу сказала, что ужпсный вид, что-так нельзя приходить, гневная тирада на 10 минут, и это от урока... Она ушла, потом у нас был следующий урок, на переменя она мне названивала на сотовый, который лежал в сумке в кабинете, в бесшумном режиме. Потом у нас был её урок. Перемену я где-то проходила, со звонком пришла в класс. Она при классе наорала на меня, что я не беру сотовый (а как же отключение звука????), затем вытолкала меня в коридоа и сказала ждать, когда придёт зауч (её кабинет напротив). Я простояла минут 10 и вошла в класс, она ГРОМКО сказала, чтобы я вышла, я спокойно села на своё место и ответила следующее: "Почему я должна стоять на уроке в коридоре? Я пришла сюда учиться, это моё право! Из-за Вас я может пропущу материал, который пригодится мне на экзамене!" Она начала говорить, что я посмешище для всего класса и т.п. Послу урока мы пошли к заучу (не описала один момент. Я зимой брала с собой юбку, чтобы переодеваться) Я , правда, переоделась в юбку, чтобы она опять орать не начала. И вот у зауча она схватила мои джинсы и начала орать, что это половая тряпка, грязища (я постирала их накануне), потом начала говорить, что я не воспитанная, я попыталась объяснить, что холодно, (даже вшколе(((() Она начала орать, что я её перебиваю, что родители не воспитали меня. Я попыталась поговорить с заучем, что я не одна такая, раз вылавливать джинсиков, то всех. Даже в классе помимо меня было человека четыре в джинсах, а прицепились именно ко мне. Ни та не другая меня слушали, просто орали и всё.
Придирки возникали постоянно, но последний инцедент меня просто довёл. Конец года, оценки по химии у меня не блестящие, я часто болею и выхожу "под контрольную". Сегодня у нас была химия (класснуха - химичка). Она писала реакцию на доске, нам надо было её дописать и написать в ионном виде. Минуты через две к ней бежали особые "гении" показывать тетрадь, и она сразу же говорила чтобы ей на проверку несли тетради (несколько человек). Я не успела доделать задание (Хоть я сижу на первой парте, но на старой доске плохим мелом и со своим зрением, пока я разгляжу, что написано) я попыталась ей объяснить, что ещё не успела сделать, она сказала, что оценку ставить не будет. Посмотрела мои начинания сказала, что ничего сделано - 2. Следующий пример, я успела, дописывала на ходу, сделала правильно, но не в том уравнении написала заряды ионов, (я их написала, но надо было в другом, а просчитала всё правильно) Она говорит, что это три. Следующее уровнение я опять не успела доделать... В итоге в журнал - 3 У меня в тетради 3 правильно выполненных задания, а в журнале 3.... У меня списывают домашку, а в журнале 3
Скажите, что мне делать? Она звонит родителям и говорит, что у меня ужасные оценки (А я практически отличница) Треплет нервы постоянными придирками, а теперь начала отыгрываться на оценках. Как мне быть? Мне не нужна 3 в аттестате, учиться осталось месяц, как мне быть? Почему из-за её не любви ко мне она так себя ведёт? Здесь же есть хорошие учителя, так скажите мне, она может так поступать? Если я медленно делаю задание, так что-же сразу 3 и 2? Я же делаю его! И придирается она так только ко мне... |
|
  | |  |
гость
Москва
| 20.06.2010 12:49 №15817 Re: Регулирование отношений с учителем | |
| | Ничего с ней не сделаешь! *** От всего сердца вам сочувствую! У меня тоже была такая полоумная, она вообще всю школу терроризировала, это что надо было с детями делать, чтоб мальчики 11 лет с ее уроков зареванные выходили?! Идиотка короче! У меня ситуация закончилась благополучно, я хорошо без 3 закончила школу, но не ту конечно, из нее она меня таки выгнала, а другую. Моя тоже была нашей классухой. Матем.вела. Я у нее ничего никогда не понимала. А в новой шк. у новой уч.по матем.,которая всегда к нам была добра и внимателна, стала матем. реально понимать. И все матем. предметы у меня потом поднялись на порядок и стала получать только 4 по ним, ни каких 3, не то что 2, 2 и в помине не было! Так что чтобы не говорили, а очень много зависит от учителей! |
|
  | |  |
алевтина
Нижний Новгород
| |
  | |  |
| Страница 1 из 1 |
|
|
|
|
Вы можете начинать темы Вы можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
|
|
|
|
|