Умный мир

Литературный журнал начальной школы
выпуск 3

Содержание:
Юмористический рассказ > совместное творчество ребят 2"Б"
О животных > рассказы Поповой Даши и Некрасовой Лены
Эссе > работы Некрасовой Лены, Ларионовой Даши
Все о поездах > рубрика Дани Левильен
Война и мир > рубрика Левинтана Артема
О прочитанных книгах > Шишин Дима, отзыв по сказке А. Погорельского "Черная курица, или подземные жители"
Загадки > работы ребят 2"Б"

Редакционная коллегия: Ларионова Даша, Левильен Даня, Левинтан Артем, Некрасова Лена, Попова Даша, Савич Миша, Тарасова Кристина

Юмористический рассказ

Назад к содержанию

Это сочинение - совместный труд учеников 2 б, а также учителей Анны Олеговны и Андрея Николаевича.
Андрей Николаевич с Анной Олеговной провели вдвоем урок русского языка, на котором учили детей писать жанровые рассказы. В данном случае - юмористические. Сначала учителя с ребятами обсуждали сам стиль и особенности юмористического рассказа, ну а затем приступили к совместному его написанию. И вот что получилось.

Мы всем классом с Анной Олеговной и Андреем Николаевичем выбирали героев для рассказа. Даша и Лена предложили кота и собаку. Даня - железнодорожный поезд. Кристине хотелось предложить мышку и рыбку. А Даша ничего не говорила, она сидела и громко хохотала. Учителя ничего не делали, а только ходили по классу и всех путали. Артем на всех обиделся и стал писать свой грустный рассказ. Прозвенел звонок. А мы так ничего и не написали.

Диалог с форума в интернете

Игорь Валентинович, папа Лены Некрасовой

Рассказ мне очень понравился. Конечно, я не давился от смеха, но картина, скажу я вам, нарисована впечатляющая. И всего в трех-четырех предложениях!
Особенно мне понравилось отношение к учителям и гордый Артем.
Ужасно интересно, как это все происходило чисто технически? Чья рука записала эти бессмертные строки?

Андрей Николаевич

Все было довольно просто. Мы, действительно, никак не могли придумать персонажей нашего смешного рассказа. Каждый предлагал свой вариант, и обсуждение медленно заходило в тупик. И тут Анна Олеговна нас всех выручила, предложив писать как раз о нашей неразберихе. Всем идея понравилась, и мы стали писать. Дети по очереди формулировали предложения, а я их лихорадочно записывал на доске. Ребята списывали предложения, конечно, где-то внося свои изменения. Этот же вариант - гибрид вариантов Даши Поповой и Тарасовой Кристины. Концовка Кристины, остальное - Дашино.

Мир животных

Рассказы учеников 2 б

Назад к содержанию

Беляк - 2

Попова Даша

Однажды, когда люди пошли в экспедицию, на них напали дикие волки и много людей погибло. И того же самого голубя Беляка послали на базу, чтобы он доставил письмо о нападении. Все бы ничего, но вдруг подул ветер и сдул Беляка. Уже прошло три дня, а он все лежит да лежит. И когда пошел четвертый день, Беляк почувствовал холодный нос волка, но нашел силы и взлетел. Он летел очень низко, и был риск, что стая волков может достать голубя. Но все закончилось хорошо. Беляк доставил письмо и людей спасли.

Мои кот и кошка

Попова Даша

У меня есть кот и кошка. Они бегают днем и ночью. Их зовут Вайс и Дымка. У этого необычного кота шерсть белая, а у дымки - черно-белая. У Вайса веселый характер, он любит разнообразную еду и, конечно, поиграть, попрыгать. А кошка не такая: она старая и редко увидишь, чтобы она прыгала.

Мой Берт

Некрасова Лена

Берт - это моя собака; у него короткая шерсть черного цвета, только грудь и лапы коричневые. Он не кусается, потому что очень добрый. Когда Берт выходит на улицу, он резво бегает. А когда встречает собак, он тут же начинает с ними играть так, что никто не может угнаться за ним.

Эссе

Назад к содержанию

Некрасова Лена

Я всегда мечтала о собаке. И однажды ночью мне показалось, что за окном пролаяла собака. Я очень сомневалась в этом, потому что у нас под окном был огород и там еще очень высокие ворота. Я вышла за ворота. Там не было никакой собаки. Я очень расстроилась, но потом у меня собака появилась.

Как я еду в деревню и на юг

Ларионова Даша

Как я долго еду в деревню. Я еду туда четыре или пять часов. Меня всегда тошнит. Мне не очень нравится ехать в деревню, а нравится ехать на юг.

Все о поездах

Назад к содержанию

Левильен Даня

Дорогой Андрей Николаевич!
Каникулы я повел в деревне Сугайкасы Канашского района Чувашии. Я ходил к памятнику - паровозу в Канашском депо. На тендере паровоза написано "Паровозу - труженику, паровозу - воину!" Этот паровоз возил продовольствие и вооружение на фронт. Он сейчас на пьедестале почета около депо. Я даже залезал в кабину паровоза, где работала паровозная бригада. Я закрыл двери кабины паровоза. Я затем закрыл топку. Кочегар кидал туда уголь. Я потрогал рычаги, которыми управляли паровозом. Я видел показатель уровня воды. Если в поезде заканчивается вода, он начинает буквально ползти. Для пополнения запасов воды поезд должен будет проследовать через станцию с водонапорной башней.
Я хочу стать железнодорожным магнатом России!

Война и мир

Назад к содержанию

Левинтан Артем

Жил-был один король. Его звали Ланцелот. Он был добрый, он следил за своим народом. Это королевство было богатым. У короля был свой личный флот, в котором была 1000 кораблей. Еще были катапульты, около 500. А недалеко жил один очень злой король. Его звали Черный Рыцарь. Он очень плохо обращался с людьми. В это время в замке в замке Ланцелота разведчики доложили, что армия Черного Рыцаря взяла город Веселой стражи. У короля был друг Гавейн. У Гавейна была очень маленькая армия: 500 человек и 16 боевых кораблей. У Гавейна был очень маленький городок. Разведчики доложили Ланцелоту, что Черный Рыцарь грабит деревни Ланцелота Ланцелот не выдержал и начал собирать армию. Сложил силы с Гайвеном, и они пошли. 1016 кораблей двинулись в бой. У Черного Рыцаря было 50000 воинов. И у Ланцелота было 50000 воинов. Они договорились, что будем биться на равнине. Бой шел 16 часов. Ланцелот победил.

О прочитанных книгах

Назад к содержанию

Отзыв по сказке А. Погорельского "Черная курица, или подземные жители"

Шишин Дима, 4 класс

Сказка "Черная курица" замечательна тем, что это поучительная история о дружбе и предательстве. Писатель рассказывает нам, как добрый мальчик Алеша превратился в самовлюбленного эгоиста. Алеша не сдержал своего обещания и разболтал о жителях подземного города. Он не оценил дар, который получил от короля за спасение главного министра - Чернушки. Слава затмила Алеше разум, и он стал считать себя умнее всех. Если прежде Алеша смущался своей славы, то теперь он к ней привык и стал гордиться ею. Алешино сердце стало черствым. Он совсем позабыл о данном слове хранить тайну. Тем самым он предал Чернушку и подземных жителей.
Я считаю, что этой сказкой писатель хотел научить нас тому, что ни при каких обстоятельствах нельзя нарушать данное обещание, что всегда нужно оставаться преданным другом и не идти на поводу у славы и эгоизма.